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愛慈老師 發表於 2008/5/12 下午 06:55:22 |
請做個容易被討好的人吧！
今天我好想對所有的朋友說：『做個容易被討好的人吧！』
最後一節課，請孩子寫『作文』，寫下母親節的心情和感想….
在我心中，當然會有一個小小的渴望，渴望著孩子的媽咪們能喜歡我們送給她的小書，能有一點點感動，並跟孩子有溫馨的互動….
我感謝著在部落格留言的家長，
我感謝著願意在聯絡簿寫下對老師謝意的家長，
我感謝著可以對孩子說一聲謝謝的家長…
我們找時間作了一本小書，您願意對這樣的心意感動並告訴孩子，
這就是『身教』，教孩子懂得感恩的最好機會….
這就是拉近親情之間最好的橋樑，一本小書可以做多少互動呀！
這也就是家長們常常要老師們教的『做人的道理』…
我不懂，當孩子承獻這樣一份禮物時，怎會有家長『毫不吭聲？』
有孩子對我說：『我媽媽都沒有說話…』
有孩子對我說：『我媽媽只有『ㄛ∼』一聲』
有孩子對我說：『我媽媽只有問我，內容都是你自己寫的嗎？』
還有一個孩子對我說：『我媽媽只有說我畫得怪怪的….』
當然，除了這幾個孩子之外，其它的孩子都興奮的訴說著媽媽的喜悅….
但，我的心隨著這幾個孩子的孤寂和無奈而傷心著
我看著這幾個孩子在寫作文時，神情也是冷漠的…
其中一個孩子對我說：『我大概再也不會送給我媽媽禮物了，因為她好像除了100分的考卷有興趣外，其它都不會感興趣！』我聽他說話，看他一個字都寫不下去，才二年級，他的情感就如此受挫，我的心碎成片片….真的忍不住掉下眼淚。我真想告訴他的媽媽….妳知道妳的孩子以為他在妳心目中比不過一張滿分考卷嗎？….
另一個孩子也是口中唸唸有詞的說：『我媽媽說我畫得怪怪的，反正我本來就畫得不好，醜死了！』可是，可是每一個孩子的畫不都是獨一無二的嗎？如果妳對孩子這麼的冷漠嚴苛，如何要求妳的孩子體貼跟懂事呢？
孩子小二，他們盡力的去完成一份禮物，每一張所設定的主題，老師也都試圖讓孩子去思索他們跟媽媽之間的感情…孩子所寫的是最真摯而動人的。老師也一直交代要在這美麗的日子讓媽咪開心….沒想到，有的媽咪是這麼的難討好....
孩子的感情是最直接而真誠的，他們不會掩飾自己的感情，
幼小脆弱的心靈無時無刻不在成長和學習…
他們會在與週遭環境的互動中不斷的累積著大人們給他們的模式
孩子在妳跟他的互動中學習著情感的對待和表達
今天妳是個如此不容易討好的媽媽，
有一天他就是個不想討好妳的孩子....
教書這麼多年，有的家長一路看著自己的孩子隨著成長的腳步，親子之間的情感卻『漸行漸遠』….這之間的距離其實是『學習』來的….
妳不肯聽孩子訴說內心的話，孩子就學會了說妳想聽的話，或不說話…
妳不肯告訴孩子妳心裡對他的愛，孩子就以自己的感覺來判定…
妳不肯對孩子表達感謝的心意，孩子就學會了妳所做也是理所當然…
妳不肯讓孩子輕易的討好你，孩子學會冷漠是自保
『討好』是一種美麗而多情的感覺
『討好』是對你在乎的人所做的一種努力
『討好』是一種渴望妳回應的情緒
如果，如果妳不願意或忘記做一個容易被討好的人，
那麼冷漠和孤寂就會在妳身邊築起一道無形而冰冷的牆….
妳的身邊不再有花，可能是妳曾經不以為然的拒絕過
妳的身邊不再有卡片，可能是妳收到就往旁邊一放
妳的身邊不再有喃喃細語，可能是妳曾經不留意推卻過
妳的身邊不再有孩子的擁抱，可能是妳讓自己離得更遠了….
妳不知道妳所做的是推卻了一顆真摯的心
請相信我，當妳的孩子願意對妳做任何『討好』妳的事時，
請善待這樣的感覺和情緒…並讓孩子從妳身上學習正面的互動和感動
妳和孩子之間…會因為這樣的『討好』
開心、甜蜜而與日俱增長………………
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